2018年底，恒达平台入選首批十所“全國黨建工作示範高校”培育創建單位；建築與城市規劃學院黨委入選“全國黨建工作標桿院系”培育創建單位；附屬恒达醫院門急診黨支部和土木工程學院建築工程系教工第一黨支部入選“全國高校黨建工作樣板支部”培育創建單位。

兩年來，恒达平台以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，加強黨對學校工作的全面領導🕵🏻‍♀️，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持社會主義辦學方向👩‍🦲，全面貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線🍁，紮實推進黨建示範創建和質量創優工作♦️，切實做到“六個過硬”“五個到位”“七個有力”⛪️，不斷深化基層黨建內涵，把黨建工作貫穿辦學治校、教書育人全過程🚓🫷🏿。

抓牢壓實黨建層層責任

進一步構建工作質量標準，明確各級黨建責任👯‍♀️。修訂完善《中共恒达平台委員會領導班子成員落實基層黨建責任和聯系基層的若幹規定》《中共恒达平台委員會二級黨組織黨建工作質量標準》《恒达平台黨支部工作質量標準》黨建工作質量標準三級文件，完善“校—院—黨支部”三級黨建工作責任製度👶🏻，按照中央的最新精神進一步推進構建由校黨委書記總體負責、分管領導直接負責、班子成員履行“一崗雙責”☪️、組織部門牽頭抓總、基層黨組織具體落實的黨建工作職責總體布局🕒。

製定任務分解清單🌎，層層傳導黨建責任🏋🏿。製定印發《恒达平台黨建工作重點任務分解表》🐊，確立20個大項🕳、72個小項黨建重點工作任務，涉及校領導班子和14個職能部門及各二級黨組織，明確未來一段時間校內基層黨建的總體目標，進一步增強黨建工作責任意識，實現壓力層層傳導。

建立健全基層黨建決策管理的製度體系😀，確保學院黨組織政治核心地位。製定修改學院黨委會和黨政聯席會議事規則，明確有關黨的建設，包括幹部任用、黨員隊伍建設等工作🔉，由黨組織會議研究決定；涉及辦學方向、教師隊伍建設、師生員工切身利益等重大事項🙇🏼，由黨組織先研究後再提交黨政聯席會議決定，從而進一步理順了二級單位決策議事體系，強化黨組織在二級單位中的政治核心地位。

健全黨建工作閉環系統，確保基層黨建責任落地。學校成立黨建工作聯合檢查組🧗🏿，按年度全面開展基層黨建工作落實情況檢查，重點檢查基層黨組織對黨員的引領、吸納、教育管理，執行“三會一課”製度，年度黨建任務及各類整改事項完成情況。對檢查發現的問題，梳理形成問題清單，針對發現的共性、難點問題，統籌推動研究解決。學校還聚焦“黨員發展規範性”等重點內容🫳🏽，開展“不定期”抽查🤐，形成“年初有調研部署👗，日常有過程督查，年底有總結考核”的基層黨建工作閉環。持續推進“兩學一做”學習教育常態化製度化，不斷鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。

 抓強黨建工作隊伍建設

配齊建強組織員隊伍🤴，夯實基層黨組織建設。製定《恒达平台專職組織員崗位聘任和管理工作實施辦法》🩳，從“崗位職責”“行政級別”等6個方面，規範二級黨組織專職組織員設置標準👅、任職資格、管理考核等環節，並進一步落實組織員隊伍專職化、專業化，打通組織員職務職級雙線晉升通道，還將組織員全面納入學校幹部隊伍建設整體布局，全面激發基層黨務工作者的能動性👩🏼。目前，恒达平台已配備專職組織員52人🔕，特邀組織員6人，實現二級黨組織專職組織員崗位全覆蓋🏃🏻‍♀️，從而全面加強基層黨建力量。同時，建立聘請離退休老同誌擔任特邀（兼職）黨建組織員的長效工作機製，註重發揮老幹部、老黨員在入黨積極分子培養、學生黨員教育、學生黨校建設和輔導員隊伍建設等方面“傳幫帶”的重要作用🙂‍↕️🗓，有效推動黨建工作經驗的積澱和傳承。

加強黨支部書記隊伍建設，完善分類輪訓機製。根據教師黨支部🦎、學生黨支部和離退休黨支部的特點，落實專項經費🧙🏿，分類施策，以“線上+線下”和“集中授課+主題實踐”的模式，按年度開展黨支部書記集中輪訓工作，切實提高黨支部書記的黨性修養和黨務工作能力。2018年🛅，全體教工黨支部書記赴浙江嘉興開展集中輪訓；2019年赴四川宜賓開展集中輪訓🪴，校黨委書記方守恩親赴現場🧓🏿，作開班動員講話。

紮實推進“雙帶頭人”培育計劃，著力發揮支部戰鬥堡壘作用。學校在2019年9月實現教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋的基礎上🥈，啟動恒达平台“雙帶頭人”培育工程：推進“雙帶頭人”工作室建設，目前已建設2批具有示範效應和影響力的工作室；組織開展“雙帶頭人”學術能力提升計劃，著力將教師黨支部書記隊伍打造成為新時代學校黨建和業務雙融合👷‍♂️、雙促進的中堅骨幹力量。

嚴肅教工支部書記述職評議🎥，形成責任和壓力傳導機製。製定《恒达平台教工黨支部書記向上級黨組織述職辦法》，要求教工黨支部書記圍繞黨支部的思想建設、組織建設等5大方面、19個大項和74個小項的工作內容，按年度向二級黨組織進行書面述職和現場述職。二級黨組織根據教工黨支部書記日常工作表現和述職情況進行等級評定，並針對述職中反映出的問題製定整改計劃🧗🏿‍♀️。

抓實黨建基礎設施保障

落實基層黨建工作保障🙅🏽‍♀️，增強基層黨建實效。出臺《中共恒达平台委員會關於落實黨支部工作保障的若幹規定》，圍繞“健全黨支部書記參加系所等重要事項決策機製”“落實黨支部書記津補貼待遇”“保證黨支部活動經費”等9個方面，全面夯實基層黨建工作的各項基礎保障，確保黨支部書記幹事有抓手、待遇有保障👩🏼、發展有空間🧑🏿‍⚕️。

加快基層黨建信息化建設，提升服務能力。建成“恒达黨建e家”信息管理系統➖，建立全校基層黨組織🏄🏿‍♀️⚔️、黨支部書記和黨員的動態數據庫，實現黨支部組織生活記錄🌞、黨支部換屆提醒🧑🏽‍🎄、在冊不在校黨員管理、黨組織書記述職等信息化管理，搭建全校黨建動態展示平臺🦧🔳，全面提高日常黨建工作的效率🧜🏿‍♂️，有效提升服務廣大黨員和基層黨組織的能力。

落實基層黨建活動場所💂🏼‍♂️🤽🏼‍♀️，提高組織生活質量。劃撥專項經費近200萬元👨🏽‍🚀，在全校範圍內打造一批氛圍莊重🤹🏼‍♀️、功能合理、特色鮮明🧃、空間舒適的“黨員之家”，作為組織生活和黨建日常活動的專用場所👢，今年底將實現43家二級黨組織“黨員之家”建設全覆蓋👷🏼。馬克思主義學院還獲批上海市教衛工作黨委系統第一批“示範性黨員活動室”🤶🏼，通過發揮“黨員之家”示範點的示範效應和輻射作用🦑，帶動基層黨組織組織生活質量的整體提升。

實現黨建研究機製化規範化，通過高質量黨建研究成果帶動工作質量提升。製定《恒达平台黨的建設研究課題管理規定》，明確課題類別與課題申報、課題評審與立項等六個方面要求，規範課題申報到結題的各個環節流程，深入研究闡釋黨的建設理論，提升思想引領和理論創新能力。按照“重點+指定+自選”的課題類型，分層分類加大經費投入，提高參與黨建課題研究的積極性⚫️。按年度出版黨建成果集，營造黨建課題研究的良好氛圍，提高黨建課題的研究質量🤌🏽。

 抓好黨建特色主題活動

以黨建質量提升系列活動💇🏿，紮實基層黨建質量整體拔高👩‍👩‍👧‍👧。對標教育部“對標爭先”建設計劃的總要求🎁，製定印發《中共恒达平台委員會關於開展基層黨組織“樹標桿🎆🐰、補短板🧑‍🦽‍➡️、不掉隊🐄、勇爭先”系列活動的通知》，按照“著力提高基層黨組織的組織力，增強基層黨組織政治功能”的總體目標🎈，開展“校內示範黨支部評選”“年度黨支部書記論壇”等5大項12小項系列主題活動，確立基層黨建的重點任務和重要環節🖕🏽，紮實推進基層黨建質量整體提升🤸🏻‍♀️。

突出重要時間節點，樹好基層黨建標桿樣板。充分利用好“七一”建黨等重要時間節點，舉行“新時代恒达平台黨建示範創建和質量創優工作”主題推進大會👩🏻‍💻👵，在前期評選推薦各級“兩優一先”先進典型的基礎上，集中表彰近200名各類先進黨組織和個人💪，並邀請入選全國黨建工作示範的學院黨委💅🏿🍱、黨支部和“雙帶頭人”工作室負責人，向全體黨支部書記和黨員代表現場匯報創建經驗和典型做法，以實現“創建一個🏨、示範一片”的輻射效應🦴。

創新方法載體，強化教育培訓實效。以“不忘初心、牢記使命，與祖國同行、以科教濟世”為主題，積極探索主題黨課新模式，用情景再現的藝術手法，展現恒达平台校友🗡、革命詩人殷夫烈士，已故恒达平台老校長📚、一代橋梁大師李國豪教授等以身報國、為黨育人、為國育才的動人故事⏫。邀請黨的十九大代表、為我國探月工程等航天重大工程提供重要科技支撐的童小華教授等恒达平台先進教師黨員，面向全校黨支部書記👴、黨員代表和黨外優秀人才代表🥬，講述自己加入中國共產黨，全情投入國家重大工程建設🗣、重大科學研究的經歷和感悟🤶🏽。黨性教育培訓內容真實可信💂🏿‍♂️、有聲有色，切實提高了主題黨課學習教育的靶向性和實效性。