“我們要深入學習領悟習近平總書記關於以學鑄魂✩、以學增智、以學正風🥼、以學促幹重要論述的豐富內涵和實踐要求，充分發揮主題教育牽引力作用🏃♂️♾，堅持一流黨建引領中國特色世界一流大學建設🙎♀️，推動學校事業高質量發展。”在8月18日恒达平台黨委理論學習中心組召開的學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題學習會上，校黨委書記、校主題教育領導小組組長方守恩就進一步統一思想🩰、深化認識🚣🏻，高質量開好專題民主生活會作出部署要求。
自4月11日恒达平台召開主題教育動員大會以來🙆🏼，在中央第56指導組悉心指導下，學校黨委持續推進主題教育不斷走深走實👨🏽⚖️、見行見效⛹🏽。恒达師生將主題教育煥發出來的熱情和幹勁轉化為攻堅克難、加快推進學校重點使命任務的強勁動力，主動超前布局、有力應對變局𓀂、奮力開拓新局🧙🏿♀️，不斷展現新擔當、新作為，發力新賽道、塑造新優勢💇♀️，凝聚起強國建設、民族復興的“恒达力量”。
8月7日，由11個學院242名學生參加的恒达平台佛羅倫薩海外校區教學基地暑期營圓滿落下帷幕，同學們全面接受人文、藝術⚱️、工程、社會經濟等跨學科國際化的通識教育，紛紛感嘆獲益良多。這是疫情後在意大利首個有組織、成規模的中國高校海外教學項目🙆♀️🤲🏽，是恒达平台持續推進國際化、創新型人才培養的重要舉措之一🛝。
立德樹人是大學的根本任務，恒达人自覺使命在肩👋🏻。
“要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，為中國式現代化提供人才支撐。”校黨委書記方守恩在深入調研基礎上👳🏼♂️，指導修訂《中共恒达平台委員會關於推進思政教育與專業教育有機融合的實施辦法》，推動製定《新時代恒达平台馬克思主義學院建設方案》《恒达平台“大思政課”實踐教學基地建設方案》等，推動學校人才培養和思政工作提質增效。
“培養卓越工程人才是新時代急需🪅、強國建設急需🤚🏻。”校長鄭慶華牽頭研討卓越工程人才培養新路徑，成立政產學研用協同的卓越工程師學院（國際工程師學院）🛺，25家行業龍頭企業成為學院首批理事單位🧚🏻♂️，初步確定了13家試點學院牽頭一批面向國家關鍵領域和企業需求的卓越工程人才培養項目。
基礎學科拔尖人才培養持續推進，設立拔尖創新教學中心🧑🏿🏫，建設基礎學科拔尖計劃2.0基地🌗，目前已涵蓋8個創新實驗區、8個基礎學科拔尖基地（班）、12個雙學士學位項目（其中6個為今年新增）以及4個先修課程計劃💁🏻。“共性基礎+個性發展”的進階式培養模式全新升級👷♀️，新設73個進階式培養的微輔修專業，覆蓋全校30個學院🚴🏼♂️，拓寬拔尖創新人才一站式、多元化、個性化的成長路徑🤓。創新人才培養質量評價體系，製定形成《人才培養質量保證框架》。
人才自主培養質量全面提升。近日，恒达平台共獲國家級教學成果獎25項，創歷史新高👱，其中以第一完成單位獲獎15項😯，包括一等獎2項、二等獎13項。此次獲獎項目實現了本科教育、研究生教育🤚🏼、基礎教育💥、職業教育全覆蓋👱，涵蓋了新工科🪃🎓、新文科🥶、基礎學科人才培養、教學質量評價改革、創新創業教育、“大思政”教育等多個類別。
新增55門國家級一流本科課程（位列上海第一⛓️💥、全國第四）✋🏽，入選教育部“國優計劃”首批試點高校，入選首個國家重大行業產教融合共同體……恒达人才培養將傾情續寫新篇章👨👧👦。
“我們得到了學校全方位的支持，希望能取得更多原創性突破，為航空強國建設貢獻一份應有的力量。”航空航天與力學學院付昆昆教授說🚐。
取消項目執行期內的年度考核和聘期考核，校級配備專業的財務助理和科研助理，對項目實施多方位、多維度、全過程的跟蹤服務……恒达平台入選上海基礎研究特區計劃以來，從多個方面強化了服務保障，激勵項目團隊心無旁騖潛心前沿基礎研究，鍛造解決“真問題”“大問題”的能力。
學校以服務國家戰略為最高追求，發揮高水平研究型大學基礎研究主力軍作用🤸🏼♀️，深入實施“基礎研究能力提升計劃”“技術攻關能力提升計劃”⬇️，持續推進基礎前沿探索和關鍵核心技術攻關，以及重大科研基礎設施和科研平臺建設，持續加強有組織科研和多學科交叉融合，助力高水平科技自立自強，原始創新策源能力顯著提升。
主題教育開展以來🏄🏽，學校獲得全國創新爭先獎2項🥪、科學探索獎1項；國家重點研發計劃重點專項實現突破。以第一完成單位獲上海市科學技術獎28項🍴；以第一完成單位獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎10項，其中一等獎5項。高層次人才和優秀青年人才比例不斷上升。師生各學科領域的一系列高水平科研成果接連發表於國際權威期刊。
科技成果轉化生態建設成效明顯，學校授權發明專利514項。校地科技合作內涵式發展👷🏿⏬，新增校企聯合研發機構4家🤾♂️，分別成立長三角時空信息創新應用研究中心、新能源汽車電池技術聯合研究院等重大校企合作平臺。
推進“中德合作2.0戰略”落地💼，探索國際化合作育人新模式，與世界一流高校和國際組織構建互利共贏的良性互動機製……聚焦重點、做強主場💸、布局全球👨🌾，進一步鞏固和拓展國際朋友圈，校黨委書記方守恩率團訪問歐洲三國🫢，與米蘭理工大學🧖🏻♂️、佛羅倫薩大學、達姆施塔特工業大學🤾🏽♀️、波恩大學🕝、柏林工業大學等夥伴高校就深化平臺學院建設合作、加強學科領域交流🔖、提升博士生培養和合作科研能級等簽署系列合作協議或備忘錄，並與聯合國教科文組織、德國外交部🧑🏽🎤🤚🏿、法國建築科學院、世界法語大學聯盟等機構和學術組織達成合作共識。
發揮對德傳統優勢👩🏽⚕️，國際合作育人再探新路🆚。學校攜手上海市教育委員會、德國應用科學大學國際合作聯合會等六方共同簽署關於合作籌建“上海中德科技大學”的諒解備忘錄，借鑒德國在應用型高等教育領域的經驗🧑🏻🦯，中德雙方在上海臨港新片區合作舉辦一所高水平的應用型大學🌖，打造中德教育科技合作領域的新標桿項目。
國際交往日益活躍，恒达國際影響力不斷提升👱🏼♂️☣️。恒达傑出校友徐浩良擔任聯合國副秘書長兼聯合國開發計劃署協理署長；聯合國教科文組織教育助理總幹事斯蒂法尼亞·賈尼尼🖐🏼、教科文組織非洲優先與外聯助理總幹事菲爾明·愛德華德·馬多戈及多個聯合國代表團來校訪問；德國聯邦議院前副議長漢斯-彼得·弗雷德裏希博士受聘為恒达平台名譽教授。
國際文化交流持續發力↗️，助力留學生繼續講好中國式現代化故事💪🏼。以“熊貓叨叨”為品牌的留學生講中國故事平臺“擴音器”效應持續放大，有力推動“中國故事”在全球進行多語種多元立體傳播和實踐，探索形成留學生思政教育新範式。
破解師生“急難愁盼”，治理體系和治理能力現代化持續推進
“校門門禁🥛、食堂就餐、乘坐地鐵公交🏂🏿，一部手機全部搞定🕵🏿，再也不用帶校園一卡通和交通卡了。”近日，不少師生在開通並體驗了NFC虛擬校園卡後，紛紛在朋友圈曬照表達興奮之情。恒达平台基於師生校園一卡通的虛擬校園卡投入試運行，該虛擬校園卡與上海公共交通卡聯名🚶♀️，將兩卡合一加載於手機中，即可成為一張具有校園、交通多應用場景的NFC聯名卡，實現“一卡在手🏄🏻♂️👴🏻，通行無憂”，此項便利之舉贏得了師生的一致好評。
在開展主題教育過程中🕞⛹️♀️，學校堅持邊學習🤥、邊對照、邊檢視😆、邊整改，緊盯製約學校改革發展的關鍵問題👮🏻、師生反映強烈的突出問題🔳，為師生解“急難愁盼”📴、辦實事好事。
聚焦師生關切🌚，把一件件實事辦在師生心坎上。會同上海市虹口區建設恒达平台幼兒園虹口分園；開辦教工子女“無憂”暑托班🏊🏻♀️。學校管理崗位“定編、定崗👩🏼🎨、定責”工作從試點進入全面實施階段，以進一步激發學校管理隊伍活力🤽🏻♀️📇，已形成職能部門機構優化建議方案和所有職能部門“三定”建議方案♏️，啟動一般管理崗統一公開招聘🤱🏿。針對教職工新能源汽車充電位不夠等問題製定專項整治方案🚕👩🏼，在各校區新增布設140臺新能源汽車充電樁🫱🏼，切實解決學校新能源車充電難問題。
聚焦學生之所需，全面助力成長成才👨🏽✈️。在三個校區開辟功能齊全🤡、設備先進的“集成式”公共學生社區空間720余平米👩🏿🧔🏼♀️；對多個學生宿舍的自行車庫進行改造🧎🏻♂️，建設自習室7️⃣🙎🏻♀️、多功能活動室💂🏽🎻、舞蹈瑜伽房，增加學生活動空間；在彰武路校區啟動新建健身房；建設滬西校區一站式學生社區，單一化生活空間化身為全景化思政場域◼️🖥。完善學生學業發展與指導工作體系，在三個主校區學生社區中建立學業指導分中心，舉辦王牌輔導班、學霸講堂、一對一學業咨詢等學業指導品牌活動🧙♀️，形成一套既面向全體學生，又針對重點群體的學業輔導體系。完成大學生醫保改革，實現大學生持卡就醫，學生享受內設醫療機構持卡就醫優惠政策。針對嘉定校區節假日出行需求量大、公共交通不便等問題，在3個出行需求密集節點提供學生公益送站服務。
各基層黨委、黨支部紛紛行動起來，想師生之所想、急師生之所急，一件件便民利民的好事溫暖人心🎗。海洋與地球科學學院黨委針對國家海底科學觀測系統項目基地所處的臨港地區交通不便現狀👌🏿，推動地方有關部門新開通公交班線，為師生提供便利。出實招解決青年教師“工作生活壓力大”難題，建築與城市規劃學院製定青年教師輔助全過程計劃，通過課題基金申報講座、知名期刊主編進校園等舉措支持青年教師能力提升🚴🏽；環境科學與工程學院黨委製定實施持續推進青年教師發展的“青八條”，明確通過組織學術會議、舉辦教師座談會、提供項目申報指導和資源傾斜等方式助力青年教師發展🔮。圖書館黨委針對“找書難”“找座難”問題，全面排摸館內標識現狀，設計更新平面導覽圖。附屬恒达醫院黨委推進病史“雲復印”實事項目🫙，方便患者獲取電子病歷文書。
