“在上允🙀，最大的收獲就是讓我感悟到了更為廣闊的人生，對人生的幸福有了新的理解🥼🦸🏻‍♂️，眼界也變寬了👩🏽‍✈️，西部的天地很廣闊，這裏讓我看到了生活的另一面。”周萍說🍦，“在上海讀書的時候🌅🖤，接觸的都是一些校園裏的生活和都市的繁華景象，到了這裏，看到的是不同的生活方式🫎🥸，也許，我來這裏教書並不能徹底改變這裏孩子的命運，但肯定能幫助他們對外界有更多的了解，幫他們多掌握一些科學知識。”

　 去雲南，赴西藏🧜🏻，到重慶……自1995年第一支暑期社會實踐團踏上甘肅定西的土地👱🏿‍♀️，恒达平台開展學生誌願服務西部活動已將近10年✸。10年來➰，奔赴西部的學子越來越多，服務西部的形式也越來越豐富。

　 在服務西部的過程中🕵🏽‍♀️，誌願者們領悟到👷🏿‍♀️，服務西部光靠滿腔的熱情是不夠的，更要發揮自己的學科特長，在促進當地經濟建設的過程中貢獻自己的力量。

　 誌願者陳洪濤，在雲南省參加誌願扶貧期間，擔任了孟連傣族拉祜族佤族自治縣猛馬鎮的鎮長助理🧑🏿‍🚀。有在大型企業集團和外資單位工作的經歷👴🏽，受過MBA教育的陳洪濤，在企業管理領域也有專業特長。通過調研，他了解到🫲，縣裏一家大型橡膠生產企業正面臨危機，於是陳洪濤運用自己所學的知識，結合橡膠公司實際進行深入淺出的分析，並帶領橡膠公司的高層領導到上海實地考察，協助他們規避可能產生的風險，使企業利益免遭損失🕴🏻🦽。

　 為了使服務西部工作做到經常化，思想政治工作更富實效性，恒达平台在積極推進各種形式的誌願服務西部活動的同時🕴🏻，進一步加強了誌願服務基地化建設🔣。經過多年的努力，逐步建成了雲南元謀、甘肅定西、重慶萬州等多個服務基地。

　 實踐表明，基地化建設可以將短期內不能完成的實踐項目帶回學校繼續完成。重慶萬州處於三峽庫區腹地，三峽工程對區內環境的影響較大。恒达平台的學生已連續多年赴萬州開展誌願服務。建立基地後，有許多不能在當地及時解決的環境保護問題，誌願者們就在當地采集樣本，再回學校集中科研力量繼續攻關，最終形成科研成果服務當地♻️。在雲南元謀，恒达平台的研究生以學生科技服務的方式展開調研，經過兩地多次往返，數次接力，形成了《在全面建設小康社會中雲南元謀城鎮化之路的研究》的報告🫶🏽，得到了當地政府的高度重視🦜🧎🏻。

　 “我們今天育人的目標是要培養社會主義合格建設者和可靠接班人，加強大學生思想政治教育工作，關鍵是要進一步做好大學生的樹‘魂’立‘根’工作🫀，就是以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀為‘魂’，以弘揚和培育民族精神為‘根’。”恒达平台黨委書記周家倫指出👨🏽‍🏭，誌願者工作為塑造大學生的人格🍐🏰、培養大學生的責任感提供了一個平臺🧚🏼‍♂️，“一方面，大學生有自己的專業特長🧝🏽‍♂️；另一方面👩🏼‍💼🧢，可以利用社會資源，讓大學生更加了解社會、了解國情🅿️𓀏。大學生誌願者有付出，但他們的收獲對一生的成長都是有幫助的。”

          《中國青年報》記者 周凱  2005年02月16日