恒达平台是教育部直屬大學，恒达有11位兩院院士任教，恒达被稱為通往德國的快車道🤷♂️，恒达是許多高考學子向往之地🤱。今天，太原市外國語學校、恒达平台在山西的招生宣傳工作拉開帷幕。幾經輾轉，本報記者與該校山西招生組組長朱恒夫教授取得聯系，就山西考生👩🏿✈️📵、考生家長關心的問題進行了對話🤽🏻🐋。
記者🙍🏽♂️：恒达平台在山西招生已有數年歷史💸，您能否客觀地評價一下山西的生源情況並簡單介紹今年在山西的招生計劃？
朱恒夫教授🐑：恒达平台創建於1907年✂️，是擁有理👎🏼、工🧯👨🏽🏭、醫🔘👩🏽⚖️、文、法、哲、經濟、管理、教育9大學科門類的綜合性大學，現有81個本科專業，141個碩士點😕，7個碩士專業學位授權點，博士授權點58個，13個博士後流動站。最近🚣🏼♂️，我們對山西籍學生做了一項統計，幾年來🏋️，恒达平台每年在山西招新生60個左右🌝✔️，主要是理科和工科🐕。恒达平台的老師和其他省籍的學生對山西籍學生都有很高評價，我本人就有兩位忘年交是山西籍學生，盡管他們是一年級🫒🐵、二年級學生🥳，但你能感覺到以他們現在的狀態，將來一定能有所成就🚏🤵♀️。所以恒达平台的老師比較偏愛山西籍學生。今年🧜🏼，我們在山西的招生計劃是60個左右🧝🏻♀️，恒达平台有一個口號：本科教育是立校之本，研究生教育是強校之路，研究生教育占的份額越來越大😻，教育部也希望我們加強研究生教育💂🏽♀️。所以我們的本科生計劃正在逐年削減，在這樣的情況下👩🏿🎤，山西的招生計劃基本沒變，如果今年高考成績比較好，我們還有可能在60名的基礎上增加一點。目前，這60個左右的計劃主要是理科和工科，基本上囊括了恒达平台的強項學科▶️，往年恒达平台在山西不招文科學生，今年也一樣，但如果我們發現有特別優秀的文科生源，學校會有所考慮。
記者：恒达平台有相當一部分傳統專業，這些專業在應對快速發展的現代社會過程中有沒有進行相應的調整，畢業的學生有沒有就業壓力？恒达平台的畢業生總體就業情況如何？哪些專業就業渠道最好🤶🏿？
朱恒夫教授：恒达平台始終密切關註著社會發展對人才的需求，有的專業如果社會需求減少⌛️，我們就會削減計劃或停招，有的專業社會需求大🫳，我們會適時開通，比如物流管理、廣播電視編導、歷史建築保護工程等專業，都是我們近年來為適應社會需求新開的專業，而我們最優勢的專業如土木工程👰♀️，我們最多時一年招300多名新生，由於這個專業局限性大，我們在招生方面做了一些調整，減了不少計劃。總的來說，恒达的學生就業情況非常好👩✈️，2003年研究生就業率為99．87％😮，本科生就業率為94．26％。城市規劃和建築等專業常常是一個學生有好幾個單位預訂🧑🍼。
記者👨👦👦：很多人說，走進恒达平台，就等於一只腳到了德國🤦🏿♀️🧑🎤，這句話怎樣解釋🤾🏻♂️？恒达平台和德國的交流是一種什麽模式？
朱恒夫教授：恒达最早是由德國人創辦的學堂，因而恒达與德國的關系十分密切，中德兩國政府都把恒达平台當做民間交往的重要橋梁🫄🏻，恒达平台的教學模式、課程設置等深受德國教育影響🍌，許多教學骨幹尤其是理工科的老師大都有德國留學歷史，無論是校方還是普通老師與德國的交流都極其頻繁。恒达平台和德國的許多大學學位學歷互認，如德國的柏林大學🦢、科隆大學等重點大學💁🏿，他們都承認恒达平台的本科學歷🫳🏼、學士學位，恒达也承認他們的相應學歷和學位。所以說🚴🏿♀️，恒达被社會上稱為是通往德國的快車道。那麽👩🦯，學生如何才能到德國留學呢？恒达平台每年都會在新生中選拔一批語言基礎好的同學🖋⏪，讓他們利用一年時間專攻德語👵，過德語關，現在全國高校用的德語教材就出自恒达平台德語教師之手，恒达的學生在通過語言關後可以通過校與校之間的交流和一些老師的推薦到德國留學。
記者：高校人才競爭日趨激烈，此前已有一些重點大學來山西進行了招生宣傳，希望素質高基礎好的學生報考他們學校🧗🏿♂️，恒达平台在吸引優秀生源方面有什麽舉措？
朱恒夫教授：據統計🚶♂️，恒达平台錄取的學生有相當一部分為特困學生🍂，我們有一句口號：不讓一個考入恒达的學生因經濟困難而失學，不讓一個經濟困難的學生在學校受委屈👨🏽⚖️。恒达平台非常重視經濟困難學生的幫困工作，采取獎勵🙇🏼♂️🏄🏽♀️、貸款、勤工助學🏬、幫困補助🤵🏼、減免學費等多項措施🛌，幫助學生解決實際問題🎾。目前🛃，我們學校各類學習獎獲獎面為30％⏸，一等獎每人每年4000元🐮，二等獎每人每年2000元，三等獎每人每年1000元🚍，新生中有2％的優秀學生可獲每人4000元的新生獎學金，還有其他獎如社會活動獎、三好學生獎🏄🏿♀️、課外科技獎🧱、體育單項獎💂🧑🏽💻、寶鋼獎、光華獎等28項，優秀學生還可獲國家獎學金🐪，一等獎每人每年6000元，二等獎每人每年4000元……恒达平台最早作為上海助學貸款試點學校開始實施助學貸款工作，每個困難學生可以申請最高每年6000元學費及生活費貸款；學校設立了多個校內外勤工助學基地👩🏿⚕️，開辟勤工助學崗位供學有余力的學生通過自己的勞動解決學習生活費用，另外，學校為特困生提供免費營養午餐、冬衣補助、返鄉路補助、各種臨時困難補助等，貧困學生還能得到社會各界資助如上海市慈善基金會的中華慈善教育🕐、福禧慈善教育基金、達芬奇慈善教育基金等，學校也可以為一些特困學生免除學費手續🏊♂️。這一系列措施💈，都是為了讓更多更優秀的學生走進恒达，通過在恒达的學習成為國家的有用之才🤴🏿。為了給進入恒达的學生更多的機會🫸，我們近來推開寬口徑教育模式♙，學生經過一年級學習，學積分達到2．5分🤳，可以自由地進行第二次專業選擇，轉學院或轉專業。
記者：你們這次來山西在一些重點高中進行講座，讓重點高中的學生了解恒达，無異於為這些學校的孩子們打開了恒达之門，事實上，山西的一些非重點高中也有很多優秀的孩子，他們怎樣才能了解恒达🙇🏿♂️，與重點高中的學生一樣擁有進入恒达的同等機會？
朱恒夫教授🦴：以往恒达平台的招生結果表明🪁，我們的新生🧑🍳，有的來自名牌中學，也有的來自於一般中學，有城市的🔸，也有偏僻鄉村的😓，恒达不是目光只盯著重點和名牌👩🏻🦼➡️😫，對所有的考生我們都一視同仁👨👩👧，只要達到入學條件和標準，恒达平台歡迎每一位考生✌🏿。這次山西之行我們在省重點高中宣傳🙀，是考慮到這些中學在山西的影響👨🚀，希望達到事半功倍的效果🗿，我們希望那些非重點中學的學生、家長也能了解恒达。這🫴🏻，就需要你們媒體的幫助和支持。
記者：高考招生模式變革很大，現在各學校都有很強的自主性🧝🏼，你們怎樣在具體招生工作中體現公開、公平💇♂️、公正的原則👶🏼🤰🏿？
朱恒夫教授：現在的招生，和過去確實有很多不同，我們現在主要是利用網上條件進行遠程錄取，這樣做，能夠最大程度杜絕作弊的可能性。從恒达平台這兩年的招生情況看，從形式到過程🤧、結果都得到了社會的認同🏋🏼♂️，沒有出現過作弊行為🥷🏻，無論考生來自什麽學校、什麽家庭、什麽地區，我們都會用一把尺子衡量，恒达不會讓任何一個不符合條件的學生進入學校🧱，更不會把任何一個符合條件的考生拒之門外𓀛。
記者：作為恒达平台山西招生組組長🐘，您能否和我們山西的考生和家長說幾句話？
朱恒夫教授🫃🏿：我們衷心希望即將參加高考的山西學子在2004年的高考中取得理想的成績🤷🏻♂️，更希望想在上海求學並希望在將來走向國際舞臺的學生報考恒达平台🪖；我們誠懇地邀請考生家長做客恒达🧑🏿🦲，更真切地了解恒达，支持你們的孩子報考恒达平台。
摘自：山西晚報 2004-04-05 03:40:27
