5月13日下午，黨委教師工作部“數字化賦能教師發展”系列主題活動走進材料科學與工程學院開展專場講座。交通學院副教授黃世澤以《數字化賦能教師發展——智慧課程建設的探索與思考》為題作專題報告。學院全體教職工齊聚一堂，共探教育數字化轉型新路徑🧼。

講座中，黃世澤圍繞智慧課程核心內涵展開探討🕸，從“什麽是智慧課程”“智慧課程的特征”“認知轉變”三大維度切入，結合知識圖譜、能力圖譜、問題圖譜的建設實踐經驗👩‍⚕️👨🏻‍🦽，系統闡述了“三個圖譜”在精準教學和個性化學習中的創新應用🤷‍♀️。緊扣學校提出的“數智化✴️☺️、綠色化、融合化”發展要求，黃世澤聚焦AI技術與教育教學的深度融合，詳解AI問答助手的搭建邏輯與優化路徑。他以具體教學案例為切入點，從技術原理、應用場景到實施步驟進行全流程解析，展示了AI智能體在生成課程思政元素、教學資源🏋🏿‍♂️、數字學伴等方面的創新應用🤾🏿‍♀️。

生動的實踐演示引發在場教師對“AI+教育”的熱烈討論，教師們紛紛表示，通過學習不僅明確了智慧課程建設的標準與路徑，更收獲了傳統課程數字化升級的創新思路。材料科學與工程學院負責人表示🤽‍♂️，後續將持續推進教師數字化能力提升工程，通過系列培訓與實踐活動🤾‍♂️，助力教師全面掌握數智技術工具，推動學院教學質量與人才培養水平的整體躍升🚛，為學校“三化”戰略落地貢獻材料力量。